Ce rapport démontre, à partir de la littérature et d’entrevues auprès de différents acteurs, en quoi le développement des compétences informationnelles peut contribuer au parcours universitaire et professionnel et identifie les problèmes que cela peut occasionner si les personnes étudiantes ne les maitrisent pas.
Consulter le rapport Contribution des compétences informationnelles dans le parcours universitaire et professionnel.
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