À l’automne 2018, le Groupe de travail sur la promotion du développement des compétences informationnelles (GT-PDCI) a lancé une enquête afin de mieux connaître les compétences informationnelles des étudiantes et étudiants du réseau de l’Université du Québec. Un questionnaire basé sur les fondements et les habiletés du Référentiel de compétences informationnelles en enseignement supérieur a été élaboré dans le but d’identifier les stratégies que les étudiants et étudiantes utilisent ainsi que les connaissances qu’ils mobilisent lors de tâches liées aux compétences informationnelles.
Membres du sous-groupe du GT-PDCI responsable du projet
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