Ce document, produit à l'intention des directions de bibliothèques de l'Université du Québec, définit le rôle du bibliothécaire-formateur dans le but de le promouvoir et d’en faire reconnaître l’expertise unique auprès de différentes clientèles : les directions de bibliothèque, les gestionnaires académiques, le corps professoral et le personnel de bibliothèque. Trois constats sont identifiés et des recommandations sont formulées en lien avec ceux-ci.
Consulter le document Rôle du bibliothécaire-formateur.
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